مقياس موهبة القدرات المتعددة هو تطبيق أنشأته هيئة التقويم للتعليم بالاشتراك مع موهبة. ويهدف إلى تمييز الأشخاص المبدعين والذين يمتلكون الموهبة في السعودية. في مختلف المجالات مثل الرياضيات، والعلوم، واللغة، بالإضافة لذلك فهو يتم بإشراف المركز الوطني للقياس حيث يتم الاستعانة بالخبراء المحليين والدوليين. كما يتم المقياس بإحدى اللغتين العربية أو الإنكليزية، حيث يتضمن اختبار تقني يتم على الأجهزة الخاصة بالطلاب، ثم يتم إجراء الاختبار الفعلي لمقياس موهبة. علاوًة على أنه يعتبر الاختبار التجريبي الأولي مهم للطلاب من ناحية التعرف على طبيعة الاختبار الفعلي وحتى يكونوا مؤهلين بشكلٍ كافٍ لاجتيازه دون مساعدات. ولابد من التذكير بأنه يتم الاختبار التجريبي خلال وقت محدد فهذه الاختبارات مرتبطة بنظام تقني، كما وفرت هيئة التقويم للتعليم دليل تقني لتوضيح الأمور المتعلقة بالاختبار.
عناصر المقالة
محاور مقياس موهبة
يعتمد مقياس موهبة على أربعة محاور وهي
- المرونة العقلية : وهي إمكانية توليد أفكار جديدة، والقدرة على البحث عن مجالات الاستخدام والربط بينها.
- الاستدلال الميكانيكي والعلمي: وهو استخدام البيانات ومختلف الحقائق المتعلقة بالتجربة والحس والمنطق للوصول إلى نتيجة منطقية تعتمد على الاستقراء والدليل.
- والاستدلال المكاني والرياضي: هو استخدام التفكير المنطقي والمهارات الرياضية للوصول إلى نتائج. والعمل على إيجاد علاقة تشابه أو اختلاف أو تطابق.
- فهم المقروء والاستدلال اللغوي: هي الاستفادة من اللغة في معالجة المعلومات المختلفة. والاستفادة من القواعد اللغوية أثناء قراءة المحتوى الموجود لاستنتاج المعاني.
والفائدة المرجوة من مقياس موهبة للقدرات المتعددة هو تعزيز نقاط القوة وتطويرها. والاهتمام بنقاط ضعفه ليتم تجاوزها، بالإضافة إلى أنه تتراوح درجات المقياس بين الألف و الألفين درجة.
مستويات مقياس موهبة
يوجد ثلاث مستويات لنماذج الأسئلة، وطريقة تحديد مستوى الطالب تعتمد على العمر حيث تختلف تقدير الدرجة من صف لآخر، بالإضافة إلى أنه يحق للطالب مرة واحدة أداء المقياس في كل مستوى من المستويات التالية:
- المستوى الأول: يشمل الطلاب في الصفوف الثالث والرابع والخامس في المرحلة الابتدائية حيث تختلف الدرجات من صف لآخر.
- والمستوى الثاني: يشمل الطلاب في الصف السادس الابتدائي والطلاب في الصف الأول والثاني في المرحلة المتوسطة. وتختلف الدرجات من صف لآخر.
- المستوى الثالث: يشمل الطلاب في الصف الثالث في المرحلة المتوسطة والصف الأول الثانوي، وأيضا تختلف الدرجات من صف لآخر.
مراحل التسجيل في الاختبار لمقياس موهبة القدرات المتعددة
- تفتح الملف الخاص بالطالب في قياس وهذا يتم عبر السجل المدني حيث يتم إدخال كلمة المرور ورقم الهوية.
- ثم تفتح الاختبارات المتعلقة بالتسجيل ثم تفتح اختبار اللغة.
- ثم تنقر على زر التسجيل.
ولابد من الذكر أن الطلاب المستهدفين هم من الصف الثالث الابتدائي وحتى الصف الأول الثانوي.
شروط التسجيل في مقياس موهبة القدرات المتعددة
- يحق للطالب أو الطالبة من الصف الثالث الابتدائي إلى الأول الثانوي أن يتقدم لاختبار مقياس موهبة.
- يتوجب على الطالب الاطلاع على البيانات المتعلقة بالتسجيل، ثم النقر بالموافقة عليها.
- على الطالب الالتزام بالحضور، ودفع الرسوم المتعلقة بالتسجيل، إلا أنه بسبب جائحة كورونا تم إجراء اختبار المقياس من منازل الطلاب.
- ثم عليه إكمال التسجيل وفق الطريقة التي ذكرت سابقًا، والانتظار لتصله رسالة تدل على نجاح العملية.
خطوات معرفة نتائج مقياس موهبة القدرات المتعددة
- فتح منصة موهبة.
- ثم عليك إدخال البريد الالكتروني للطالب أو رقم هويته، وبعد ذلك إدخال رقم المرور.
- بعدها تنقر على دخول وتظهر لك النتيجة.
- ولابد من الذكر بأنه لا تعتمد منهجية التقييم في مقياس موهبة القدرات المتعددة على إجابات الطالب الصحيحة فقط وإنما على درجة صعوبة الأسئلة، لذلك يتميز التقييم بالدقة.
طرق التواصل مع هيئة التقويم للتعليم
في حال احتاج الطالب لأية خدمة أو استفسارات يمكنه التواصل عبر الاتصال على الرقم 920033555، أو عبر الحساب الرسمي على تويتر Eteccare@.
الخدمات المقدمة للمقبولين
يوجد عدة برامج وخدمات مقدمة للمقبولين وهي على مرحلتين
أولاً
- تقديم المنح الدراسية للطلاب.
- ترشيحهم لبرنامج موهبة في الرياضيات والعلوم.
- تقديم برامج إثرائية لهم.
ثانياً
- بعد اختيار الطلاب في المرحلة الأولى يتم ترشيحهم للمرحلة الثانية وهي
- ترشيحهم لمنح بكالوريوس في الجامعات المحلية والدولية.
- ترشيحهم بشكل سنوي للبرامج المقدمة من الجهات الداعمة مثل جامعة الملك للعلوم والتقنية و أرامكو.
- ترشيح الطلاب لحضور البرامج والورش المقامة في الجامعات المحلية.
- وأيضاُ يتم ترشيح الطلاب لطلبات خاصة حيث تقدم من جهة خارجية أو داخلية.
وفي نهاية هذا المقال نكون قد وضحنا مقياس موهبة القدرات المتعددة وطريقة التقديم للاختبار والحصول على النتيجة بالإضافة إلى معرفة الميزات المقدمة للمقبولين والمتميزين، وذلك من أجل النهوض بالمجتمع في المملكة العربية السعودية نحو الأفضل وإثراء المكتبة العربية بالمصادر العلمية المختلفة.